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10月1日・2日に、修学旅行で栃木県那須・日光方面に行ってきました。
1日目は、バスに乗り、車内では音楽を楽しみながら、日光江戸村に到着!
江戸村では、事前学習でクラスごとに決めた活動を中心にまわりました。花魁道中や水芸等の劇、食べ歩きや買い物、手裏剣や弓矢等の忍者体験、キャラクターとの写真撮影と、児童それぞれが様々な活動を楽しむことができました。
ホテルでは、豪華な食事やきれいなお部屋やお風呂を満喫しました。
2日目は、那須サファリパークでアニマルバスに乗り、動物に餌やりをしました。目の前に近づいてくるゾウの鼻やキリンの舌にびっくりしながらも、上手に餌をあげられると、どの児童も満足気な様子でした。
修学旅行の約束「自分のことは自分でやる」「先生の話をよく聞く」「みんなで行動する」「夜は静かに寝る」を守り、小学部最高学年としての成長を感じられた修学旅行でした。
校門から玄関へ続くアプローチ沿いの花壇に、黄色いヤマブキの花が咲いています。
ヤマブキは、本校がある岩槻区の花です。実は開校前、学校名の候補の一つとして挙がっていたというエピソードもあります。もしかしたら「岩槻やまぶき特別支援学校」という名前になっていたのかもしれませんね。
登下校や校外学習へ出かける際、子どもたちも足元に咲く花を眺めながら季節の変化を感じています。学校へお越しの際は、ぜひご覧になってみてください。
高等部1年生では、9月7日~9月18日の10日間で校内実習を行いました。
校内実習では、「働くこと」を意識しながら、実態にあった作業に取り組み、働くことの大変さを感じたり、「報告・連絡・相談」、「集中すること」の大切さを学んだりしました。
校内実習で得た経験をこれからの学校生活につなげ、一人一人が将来の「働く」ことを少しずつ具体的にイメージできるよう、今後も支援していきたいと思います。
高等部3年生と小学部6年生が修学旅行に出発しました。
事前学習で行程をしっかり確認し、胸を躍らせて出かけた子どもたち。
児童生徒がいない教室は少し静かですが、旅先で楽しい思い出をたくさん作っていることと思います。
元気に帰ってくるのを待っています!
校門前の花壇で色鮮やかな花たちが元気に咲いています。高等部農園芸班の生徒たちが、心を込めて手入れや水やりを行ってくれているおかげです。登下校時やご来校の際には、ぜひ素敵な花々をお楽しみください。
9月18日、小学部4年生が「夕涼み会」を行いました。
来年度以降の宿泊学習を見据え、普段より長い時間友達と活動することや、自分の役割をしっかりと果たす経験を積むことを目的とした学習です。
「始まりの会」に続くオープニングでは、「風になりたい」の曲に乗せてパレードエイサーを踊り、琉球民謡「ゆいゆい」のダンスを披露しました。
レクリエーションの風船遊びで体を動かした後は、お楽しみのおやつタイム、そしてドキドキのシャワー学習へ。 夕食にはみんなが大好きなからあげ弁当を味わい、保護者の皆様が見守る中、「終わりの会」で締めくくりました。
最初は普段と違う雰囲気に戸惑ったり、外が暗くなるにつれて不安を感じたりする様子も見られましたが、友達と一緒に活動を重ねるうちに笑顔が増え、最後まで楽しく過ごすことができました。
来年度の宿泊学習に向けて、大きな一歩となる一日となりました。
中学部の授業の様子をお伝えします。
1学年
美術では、どんな模様ができるかわくわくしながら「万華鏡」を作っています。
2学年
生活単元学習では、宿泊学習に向けての「藍染め」練習に取り組んでいます。
3学年
生活単元学習では、修学旅行先の食文化に触れるため「ずんだシェイク」作りに取り組みました。
9月24日(木)、天気が心配されていましたが、すっきりとした快晴の中、むさしの村に遠足に行ってくることができました。事前学習で決めた乗り物5つにみんなそれぞれ乗ることができ、お弁当を食べて帰ってきました。
昨年と同じ目的地だったこともあり、成長したみんなの姿を見ることができました!
高等部3年生・社会課程の10名が、9・10月の「職業」の授業を活用し、3グループに分かれ、セキ薬品蓮田店、DCM蓮田店、人間総合科学大学で職場体験を行っています。計5日で10時から12時と限られた時間ですが、学校では学ぶことのできない社会でのいろいろな経験をすることができています。体験から帰ってきた生徒たちの達成感のある話や、自信に満ちた顔を見ると、生徒たちにとって貴重な時間となっていると感じることができました。
全教職員が参加し、万が一に備えてスクールバスの災害対応訓練を行いました。
今回は、下校時に大規模な災害が発生し、スクールバスが途中で運行できなくなった場面を想定して実施しました。校内に災害対策本部を立ち上げ、バス乗務員と連絡を取りながら児童生徒の安全確認を行う手順を一つ一つ確かめました。また、現地へ向かった教職員とバスがスムーズに合流するアプリの活用も練習しました。初めての訓練でしたので、今後の向けての様々な課題や改善点も知ることができました。
今後も児童生徒の安心安全を最優先に、より実践的な防災訓練の充実に努めていきます。
介護等体験の2日目!!
児童と学生が手をつないで移動したり一緒に活動したりして、昨日よりもさらに距離が縮まり、柔らかい表情で関わる姿が見られました。
短い期間でしたが、今回の体験が学生のみなさんにとって実りある学びとなっていれば嬉しく思います。
小学部2年生では2学期になり、8月9月の誕生会をしました。誕生会では、毎回誕生日の友達をお祝いした後、全員でゲームをして楽しんでいます。誕生日の友達が好きなゲームを選んで毎回大盛り上がりです!!
9月8日(火)介護等体験がありました。全体講義で学校の概要や関わり方を学んだ後、それぞれのクラスに入って活動に参加しました。子どもたちと一緒に身体を動かしたり活動を見守ったりしながら、さっそく楽しく交流しています。二日目もたくさんの関わりができることを楽しみにしています。
2学期に入り、さっそく授業がスタート。国語、算数、音楽、生活単元学習などなど新しい学習が進められています。日々の授業以外にもこんな学習が。一般学級での給食準備の学習の様子です。
重複学級では、朝の運動(水・木)や遊びの学習の時間(重複タイム)に、小学部全学年の重複学級合同で取り組んでいる学習の様子です。
以下の内容を学校連絡メールで送信しました。
台風24号から流れ込む暖かく湿った空気の影響により、停滞している秋雨前線の活動が活発となっています。
明日7日は、関東甲信越地方では警報級の大雨となる可能性があるとの予報が出ています。現在の予報では、さいたま市を含む学校周辺地域では未明から早朝にかけて雨のピークを迎える見込みですが、登校時間帯においても河川の増水、通学路への浸水、交通機関の乱れ等が懸念されます。
明日について、「通常通り」を予定しておりますが、登校の際は河川の増水や交通機関の乱れに十分注意し、安全を最優先に行動してください。
荒天等により、登校が難しい場合は公欠扱いとし、欠席にはいたしません。無理をせず、お子様の安全を最優先にご判断くださいますようお願いいたします。
よろしくお願いいたします。
放課後等デイサービスの事業者の方々にご来校いただき、連絡会を行いました。事故防止や子どもたちの安全確保に向けた情報共有を実施しました。これからも関係機関と連携し、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えてまいります。ご協力、よろしくお願いいたします。
2学期のスタートにあわせ、身体測定を行いました。体操着に着替え、身長や体重を落ち着いて測ることができました。定期的な計測を通し、健康管理と成長の記録を大切にしながら、今学期も元気に過ごせるようサポートしていきます。
2学期が始まり、楽しみにしていた給食が始まりました!
今日のメニューは唐揚げやサラダです。エプロンを身につけ、美味しそうに頬張る姿がたくさん見られました。今学期も美味しい給食が楽しみですね。
2学期が始まり、児童生徒の皆さんが元気に登校してくれました。
バスから降りてくると、たくさんの笑顔が見られとてもうれしい気持ちになりました。夏休みを楽しく過ごした児童生徒が多くいたようです。
8月31日は始業式がありました。
校長先生の楽しいお話を聞き、2学期がとても楽しみになりました。
始業式の最後には、生徒会長の掛け声に合わせて「がんばるぞ~!エイエイオー」と気合を入れて終わりました。
2学期は、文化祭や校外学習などの行事がたくさんあります。体調を整えながら楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。
みんなで一緒にがんばりましょう!
7月30日(木)に韓国の全羅南道(南西部)から特別支援学校や特別支援学級の教員が訪問してくれました。
韓国語に訳した校長挨拶や学校説明の動画を見てていただいた後は、職員室やプール、教室や給食室、木工室や陶芸室といった学校施設を見学していただきました。
後半にはグループに分かれて意見交換会をして、日本と韓国の特別支援教育について、通訳の方のご協力や翻訳アプリを使って、話し合いました。
本校の中学部2年生が作ったメッセージカードや、高等部の手工芸班や木工班が作ったプレゼントに、とても喜んでいらっしゃいました♪
隣の国の教員同士で、見て、聞いて、つながる貴重な機会となりました!!
中学部・水泳学習の様子を紹介します。
アクアビクスや宝探し、流れるプールなど水中で様々な動きを経験することができました。今年度も、約束を守り、安全に気を付けながらケガなく楽しく取り組めました。
夏の本番を前に、高等部3年生では万が一の水害や水の事故に備え、「着衣水泳」の授業を実施しました。
普段のプールとは異なり、体操服や靴下を身につけたまま水に入り、「服が濡れるとこんなに重くなるんだ!」、「思うように腕が動かせない!」という動きにくさを体感しました。
その後、身の回りにあるペットボトルを使って浮力を得る方法に挑戦。腰のあたりにボトルを挟むだけで、驚くほど体が浮きやすくなることを学びました。
最後は、体から余計な力を抜いて「浮いて待つ(背浮き)」の練習です。教員のサポートのもと、衣服や靴下に含まれる空気の力も上手に使いながら、リラックスして水面に浮かぶコツを掴むことができました。
いざという時に落ち着いて行動できるよう、実践を通して学びを深めた大切な時間となりました。
7月9日(木)、10日(金)に、PTA主催による「給食試食会」が開催されました。
試食会の時間の中でお時間をいただき、校長、栄養士、そして給食調理員のチーフから、日頃の給食づくりにかける想いや、子どもたちの健康を第一に考えた安全管理・栄養バランスや食べやすさの工夫などについて直接お話しさせていただきました。また、手洗いチェッカーを使用し、日ごろの手洗いについて考える時間もとることができました。
保護者の皆様に、学校給食へのご理解を深めていただく大変貴重な機会となりました。
企画から事前の準備、当日のスムーズな運営までご尽力いただきましたPTA役員の皆様、そしてご参加くださった保護者の皆様に、心より感謝申し上げます。今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
高等部1年生は、生活単元学習の授業で夏祭りを実施しました。クラスごとにお店を考え、準備を進めてきました。ゲームの内容検討や装飾・景品づくりなど、生徒一人一人が得意なことを発揮し、みんなで協力して行うことができました。
第1回目は学年で実施しました。自分たちのお店の運営や他クラスのゲームにチャレンジをし、楽しい時間を過ごしました。
第2回目は小学部5・6年生を招待しました。案内をする生徒の表情がいつもより頼もしく感じました。普段あまり関わりのない小学部の児童と交流ができ、貴重な経験となりました。
今年もはるかぜのプールには子どもたちの
笑顔と歓声が満ち溢れています。
とても楽しい時間となりました。
7月9日(木)、10日(金)で名栗方面へ宿泊学習に行ってきました。当日は、天候にも恵まれ、様々な体験をしてきました。
1日目は、メッツァビレッジに行き、ムーミンバレーパークでは、クラス行動で園内を散策しました。お昼は、LAGOMというお店で、ブッフェをいただきました!その後、名栗げんきプラザへ行き、プラネタリウムやキャンプファイアなどを体験しました。
2日目は、キーホルダー作りをし、昼食のため、サイボクへ。ハンバーグ・ポークステーキ・角煮の中から自分が食べたい物を選び、美味しく食べ、楽しく過ごしました。
最後の活動は、醤遊王国へ。醤油の作り方を見学し、醤油を試飲させてもらいました。自分のお小遣いの中から、醤油アイスや団子など好きなものを買って食べました。
普段できない経験ができ、充実した2日間を過ごすことができました。
小学部4年生は図工で粘土を使った造形遊びと制作を行いました。
油粘土での造形遊びでは、いろいろな形をイメージし、「あぶらねんどモンスター」→「かみねんどモンスター」→色をつけて「カラフルモンスター」と、どんどん進化。世界に一つの元気なモンスターが完成しました!完成したカラフルモンスターは11月のフェスで展示しますのでお楽しみに。
小学部3年生は中庭にプールをおいて水遊びを行っています。今日は、来年度からのプール学習に向けて大きなプールに挑戦しました。
いままでの水遊びより大きくて深いプールにドキドキする児童もいましたが、
教員と一緒に歩いたり、浮き輪でぷかぷか浮いたり、浮島にも挑戦!!
来年度からのプール学習が楽しみになりました!
高等部の家庭科では、 オリジナルバッグづくりに取り組んでいます。
生徒一人一人が自分で好きな布を選び、 ミシンを使って世界に一つだけのバッグを製作しています。 ミシンの操作やアイロンがけ、布の位置合わせなど、 初めて挑戦する作業も多くありますが、先生に教わったり、 友達同士で協力したりしながら、 一つ一つの工程を丁寧に進めています。
「ここはどうやるの?」「押さえておくよ!」 と自然に声を掛け合う姿も見られ、 協力しながら学ぶ様子がとても印象的でした。
完成したバッグには、一人一人の工夫や思いが詰まっています。 出来上がりが今から楽しみです。
小学部2年生は、生活単元学習で水遊びを行っています。
中庭の組み立てプールやミニプールを使って、遊んでいます。
移動の時は歩く、帽子をかぶる、プールの水を飲まない等の約束を確認し、準備体操をして、入水!
みんな、冷たい水に大喜びです!
プールに浸かって気持ちよさを味わう子、シャワーの水をかけてもらって喜ぶ子、友達と水のかけ合いを楽しむ子・・・それぞれの楽しみ方で、存分に楽しんでいます。
今しかできない水遊びをみんなで満喫したいと思います。
6月30日(火)に、令和8年度第1回学校運営協議会を開催し、学校運営の状況や教育活動について、 委員の皆様と意見交換を行いました。
当日は、高等部生徒会の生徒も参加し、 今年度の活動について報告を行いました。生徒会長、副会長が、 スライドを用いながら、「 挑戦する姿を通して仲間を励ましたい」、「 笑顔で過ごせる学校を目指したい」など、 生徒会としての思いや今後の目標を堂々と発表しました。
委員の皆様からは、 学校運営や教育活動について理解を深めていただくとともに、貴重なご意見もいただきました。
今後も学校運営協議会を通して、 地域や保護者の皆様と学校が連携しながら、 子どもたちのより良い学びや学校づくりにつなげてまいります。
6月25日、26日にネーブルパークへ宿泊学習に行ってきました。あいにくの雨模様で、アスレチックはできませんでしたが、体験活動や室内レク、おいしいごはんと大きなお風呂で楽しく活動してくることができました。お布団を自分で敷いて眠る体験もいい経験になりました。
6月19日(金)、梅雨の晴れ間のお天気に恵まれ、『グリコピア・イースト』に社会体験学習に行って参りました。
当日は、映画や展示物を見たり、ポッキーやプリッツの製造ラインを見学したり、クイズにもチャレンジしてきました。とても、楽しい経験になりました。
6月23、24日の2日間で、教員を目指す学生を対象とした「介護等体験」 を実施しました。
初めは少し緊張した様子も見られましたが、 子どもたちと一緒に学習や遊びなど、様々な活動を行う中で、 少しずつ笑顔が見られるようになりました。
子どもたちも学生との交流を楽しみながら活動し、 教室にはたくさんの笑顔があふれていました。
今回の体験が、 学生の皆さんにとって特別支援教育への理解を深め、 教員を目指す上で貴重な学びとなれば嬉しく思います。 これからの活躍を応援しています。
5月25日(月)好天のもと、高等部運動会が実施されました。
今年も大いに盛り上がりました。新種目の「台風の目」では、各学年、最後まで勝敗がわからず、ハラハラドキドキした生徒も多かったと思います。紅組、白組、どちらもがんばりましたが、今年は紅組の優勝となりました。
そして、もう一つの新種目。初めて挑戦したマスゲームでは、色鮮やかなフープを使用し、安室奈美恵の『 Hero 』の曲に合わせて、フープを回したり、上に投げたりと、練習の成果を発揮し、素晴らしい演技をすることができました。最後は、高等部全員で作った3重の円でラストを飾り、心をひとつにすることができました。
高等部3年のプール学習の様子です。高校生活最後のプール学習で、どの生徒も生き生きと、楽しく授業に参加しています。プール学習も残り数回となりますが、仲間との良い想い出を沢山作っていきましょう。
高等部放送委員会がお昼の校内放送を行いました。
今回は、高等部代表委員会の各クラス代表が、 今年度の活動に向けた意気込みを全校へ向けて発表しました。 放送委員会の皆さんも、 原稿の読み上げや機器の操作を協力しながら進め、 放送を届けてくれました。
これから放送委員会や代表委員会がどのような活動をしていくのか 、とても楽しみです。 学校を盛り上げる活躍に期待しています。
災害時に落ち着いて安全に避難できるよう、避難訓練を行いました 。
今回は、緊急地震速報や放送を聞き、 机の下で身を守る姿勢を取ったり、 防災頭巾を着用して避難経路を確認したりしました。
地震はいつくるかわかりません。本校では、児童生徒一人一人が安心して行動できるよう、 日頃から安全教育や避難訓練に取り組んでいます。
消防の方も訓練に来てくださいました。
5月29日(金)
前日まで天候が危ぶまれましたが、小高 運動会が校庭で開催できました。
"徒競走"では、練習の成果を発揮してゴールへ向かうことができました。
"虹色アイスを作っちゃおう!!"では、風が吹いている中、友達と力を合わせてアイスを運ぶことができました。みんなが作った虹色アイスを食べて、校長先生はたちまち元気になりました!
この他にも"入場行進"、"開会式"、"閉会式"とありましたが、どの場面でも一所懸命に取り組む姿が見られ、成長を感じることができました。
小高 運動会、大成功でした!
運動会に向けて、毎日元気いっぱい練習に取り組んできました。
今年は、開閉会式の役割も担い、種目も友達と協力しながら、子供たちだけの力でやりきれる場面がとても多く、一人一人が最大限の力を発揮することができ、たくさんの笑顔が見られました。
温かい応援ありがとうございました!
小学部1年生では、図工の時間に「足のスタンプ」に挑戦しました。ひんやり冷たい絵の具の感触に、みんな大喜び。4枚つなげた大きな紙の上を何度も歩いて、素敵な共同作品が完成しました。
中学部1年生の生活単元学習では、トマト、ナス、ピーマン、きゅうりを育てています。大きく育つように消石灰と水を混ぜて肥料づくりをしました。
毎日みんなで水やりをし、「虫に食べられている」「大丈夫かな?」と育つ様子を観察しています。大きく育ったらピザときゅうりの浅漬けの調理実習を予定しています。
今回は、子どもたちにも人気のいなり寿司をご紹介します。
給食室では、まず油揚げをじっくり煮込み、 一枚ずつ開くところから準備が始まります。
油揚げを開くのはなかなか難しく、煮込み方を変えたり、開いてから煮込んだりと、毎年少しずつ工夫を積み重ねています。
その後、 炊き上がったご飯に具材を混ぜて酢飯を作り、さらに一つずつ重さを量りながら形を整えていきます。
油揚げに詰めやすいよう、先におにぎり状に丸めてから包むなど、 たくさんの工程と手間がかかっています。
子どもたちに安全でおいしい給食を届けるため、給食室では毎日、 一つ一つ丁寧に調理を進めています。 子どもたちも笑顔で味わっていました!
毎年、子どもたちが楽しみにしているプール学習に向けて、教職員による機器操作の研修や水質管理を行っています。
プール機器の操作方法や安全確認について教職員で共通理解を図り 、安全に指導が行えるよう準備を進めています。また、 水質の確認を行い、衛生面にも十分配慮しています。
子どもたちが安心して楽しく活動できるよう、安全・ 衛生管理を大切にしながらプール学習を進めていきます。
今回はクリームシチューをご紹介します。
給食室では、大きなお鍋を使い、お肉や野菜を炒め、 水を加えてじっくり煮込みながら作っています。
最後に牛乳や小麦粉を入れ、 なめらかなクリームシチューに仕上げます。
たくさんの人数分(350人!!)を作るため、材料はしっかり計量しながら、 味が均一になるよう丁寧に調理しています。
普段はなかなか見ることのできない給食室の様子。これからも、みなさんの給食がどのように作られているのか紹介していきます!
中学部3年生が畑で育て、収穫したじゃがいもが、給食のブラウンシチューに使われました。
給食の時間には、中学部3年生の生徒が校内放送でアナウンスを行 い、 収穫したじゃがいもについて全校のみなさんに紹介してくれました 。
自分たちで育てた作物が給食になることで、 食への関心や学びが広がる素敵な機会となりました。
こんなシチューでした(おいしくて写真をとりそびれました)
5月26日(火)熊谷運動公園陸上競技場で開催された特体連陸上競技大会に出場してきました。
今大会では、50m走、100m走、400m走、1.5km走、フライングディスク、4×100mリレーにエントリーし、出場した全生徒がベストを尽くすことができました。
悔しい思いをした生徒もいましたが、生徒同士で「次の大会でリベンジしよう!」と言葉をかけ合う姿があり、悔しい思いを力にかえて、次の大会へ挑んでいきます!
図工「せんのかんじ いいかんじ!」の学習で、これまでたくさんの線を描いてきた5年生。
今回は大きな布に、好きな色や好きな線を選びながら、ダイナミックに表現しました。
友達と協力しながら制作を進め、学級の旗が完成しました。
クラスそれぞれの個性や思いが表れた、すてきな旗ができあがりました。
5月の図工では折り染めや、運動会に向けた旗づくりなどをしました。好きな色を選んだり、がんばってスプレーを押して吹き付けたりしました。
生活単元学習ではトマトの苗植えをしました。小さな苗をプランターに植えて、花の咲く様子を観察したり、肥料をあげたりしました。緑の実がなり始めて「まだ食べられないね」と、水やりをして育てているところです。トマトが赤くなる日が待ち遠しい2年生です。
たくさん練習を積み重ねてきた2年生の運動会が、5月28日(木)に本番を迎えました。
虫探しをテーマにしたサーキット運動と、みんなが大好きなてんとうむしのダンスを、元気いっぱい披露することができました。お家の方の声援が力になりました。
5月28日の運動会に向けて、かけっこ・バルーン・ダンスの練習に取り組み頑張っています。初めは練習に戸惑う様子も見られましたが、練習を積み重ね笑顔も見られるようになりました。本番は、どうぞ温かいご声援をよろしくお願いします。
5月26日(火)天候にも恵まれ、中学部の運動会が開催されました。今年は、ポンポンを使った躍動感あふれるダンス、2人で力を合わせるパズルでGO!、みんなでバトンを繋いだリレー、どの種目も全力で取り組む子供たちの姿が輝いて見えました。この経験を次の活動につなげていきましょう。
人気メニューの「ピザトースト」は、 給食室で一枚一枚手作りされています。
パンを並べ、量をきちんと計量しながら、 ソースや具材を丁寧にのせていきます。この日のピザトーストは 350枚以上! 調理員さんたちが手作業で作っていました。
最後は、スチコン(スチームコンベクションオーブン)という大きな機械で一気に焼き上げます。
たくさんの手間と工夫が詰まった、おいしいピザトースト。 給食の時間がますます楽しみになりますね。調理の皆さん、ありがとう。
初夏らしい季節、そして運動会練習もあり、外に出る活動が増えてきました。そこで、小学部4年生の生活単元学習では「衛生指導」として「手の洗い方」を各クラスで学習しました。
最初はスライドや動画を見て、手を洗わないことでどのようなデメリットがあるか、体調を崩してしまうことなどを考えたり、手洗いの歌に合わせて丁寧な洗い方の練習をしたりしました。
その後は、「手洗いチェッカー」用の特殊なクリームやスタンプを手に塗りこみ、実際に洗面台でハンドソープを付けて、手を洗いました手洗いの様子はiPadで中継して、お互いの洗い方も見合いました。
そして、「手洗いチェッカー」の箱の中で、ライトを照らしてみると…
「あ!白くなってるー!」
きれいに洗えているように見えても、ライトで照らすと指先や指の溝に洗い残しがあるのが分かりました。(意外と手の甲も洗い残しが!)
もちろん、きれいに洗えた子もいました
…白い洗い残しが見えなくて少し残念そうにしていた様子…
普段の手洗いの意識を高めながら、これからのお出かけ後の手洗いや自分の健康を考える学習となりました。
来週の運動会本番に向けて、小学部4〜6年生では予行練習が行われました。
あいにくの雨天となったため、本日は体育館での実施となりました。
友達と協力しながらアイスクリームに見立てたブロックを運ぶ競技や、力強い走りの徒競走、そして閉会式の練習など、高学年らしい真剣な姿が見られました。
当日はグラウンドで行う予定です。青空の下、これまでの練習の成果を存分に発揮できるよう願っています。
来週の運動会がとても楽しみです。
先日、普段から自転車を利用している高等部の生徒を対象に、自転車安全運転講習会を行いました。
講習の前半は、「自転車事故の特徴」や最近話題の「青切符制度」について詳しく学習。後半は、「交通ルール」をテーマにした〇✕ゲームを行い、みんなで楽しく学ぶことができました。
講習中、大切なポイントをメモしながら耳を傾ける生徒たちはとても真剣なまなざしでした。
自転車は便利な反面、一歩間違えると危険も伴います。今回学んだ交通ルールをしっかりと心に留め、これからも安全第一で登下校や外出をしてほしいと思います。
来週の運動会本番に向けて、小学部1〜3年生では予行練習が行われました。
体育館にて、全体行進や整列の練習から始まり、各学年の種目も本番通りに練習しました。
1年生のパラバルーンの表現、2年生の障害物走、3年生の大玉転がしと、どの学年も一生懸命に取り組む姿が見られました。
来週の本番がとても楽しみです。
来週の運動会本番に向けて、中学部でも予行練習が行われました。
トラックでのリレー競技や、黄色いポンポンを使った表現種目、開閉会式の練習など、本番と同じ流れに沿って元気いっぱいに活動しました。
仲間を一生懸命に応援する姿や、笑顔で踊る様子からも、本番への期待が高まってきています。来週の運動会がとても楽しみです!
来週の運動会本番に向けて、予行練習が行われました。本日は高等部です。
徒競走や団体種目、開閉会式の流れを確認しながら、 一人一人が本番を意識して取り組んでいました。
仲間と動きを合わせる様子や、一生懸命走る姿からも、 本番に向けた準備が少しずつ整ってきています。 来週の運動会が楽しみです!
高等部の美術の時間で、運動会へ向け学級旗を作成中です!
1人1人が得意なことや力を発揮し、様々な工夫をしながら取り組んでいます!
各クラスカラーが現れていますので、運動会にお越しの際はぜひ学級旗にもご注目ください♪
毎日、子どもたちや教職員のもとへと届けられる給食。
その裏側では、給食室の調理員さんたちが、朝早くから準備を進めています。
この日は、たくさんの食材を丁寧に下処理している様子や、衛生管理を徹底しながら作業を進める様子を見せていただきました。
整理整頓された給食室では、安全に気を付けながら、役割分担をして調理が進められています。
写真撮影でも衛生管理を徹底しています。手洗いもしっかり行いました。
これから数回に分けて、給食室の様子も紹介していきます。次回もぜひご覧くださいね。
4月30日(木)、新入生歓迎会を行いました。
代表生徒が進行を務め、2・3年生による花アーチと拍手で1年生を迎えました。
2・3年生によるクラス紹介、1年生による自己紹介があり、お互いのことを知ることができました。
レクリエーションでは、はるかぜについてのクイズに挑戦し、大盛り上がりでした。
とても充実した時間となりました。
新1年生16名を迎えて、初めて小学部1~6年生の子どもたちが集合し、歓迎会を行いました。
上級生のみんなが温かく迎え、会場は優しい雰囲気に包まれていました。
上級生から、心のこもった手づくりのプレゼント(メダルとカード)が贈呈され、とても嬉しそうに受け取り、ニコニコとした笑顔がたくさん見られました。
最後にみんなで校歌「はるかぜとともに」を歌い、楽しい時間を過ごすことができました。
1年生のみんな、これからよろしくね!
小学部の教室でも、学級目標や一人一人の子供たちの目標が掲示されています。
「みんなで なかよく すごそう」「じぶんのことは じぶんでやろう」など、学校生活の中で大切にしたいことが、
わかりやすい言葉やイラストでまとめられています。
子供たちが見通しをもちながら、安心して学校生活を送れるよう、教室環境が整えられています。
中学部の教室では、新しい教室掲示が整ってきています。
学級目標「あかるくげんき」、「せんせいのはなしをきく」、「 けんかなし なかよくすごす」など、 日々の生活で大切にしていることが分かりやすく示されています。
あわせて、教室や廊下での過ごし方や年間の予定も掲示され、 見通しを持って安心して過ごせる環境づくりが進められています。
新年度が始まって1カ月が経とうとしています。
小学部2年生は新しい教室や新しい先生、新しいお友達にも少しずつ慣れて毎日元気に登校しています。
今回は、4月始めの学年集会で行ったインディアンゲームの様子をお届けします。
今年度も1年間、元気いっぱいの2年生をよろしくお願いします!
今回は高等部の教室にある掲示をご紹介します。
各教室には、学級の目標や時間割、係活動などが、 子どもたちに分かりやすい形で掲示されています。
「楽しい・明るい・えがお」
「協力・団結・助け合い」
「好きなことも苦手なこともがんばるクラス」
「仲良くするクラス」
「時間を守るクラス」
それぞれの学級で、 子どもたちと先生が一緒に考えて作った言葉が掲示されています。
また、時間割や係活動を見える形にすることで、 子どもたちが一日の流れを確認しながら、 安心して活動に取り組めるようにしています。
新しい学級での生活が始まり、 少しずつ友達や先生との関わりも広がっています。
4月9日、小学部1年生16名が入学式を迎えました。
緊張しながらも、名前が呼ばれると、おうちの方と一緒に挙手をすることができました。
初めての学校生活。楽しみながら、友達と一緒に学んでいきましょう。
中学部2年生では、「となりの国をしろう」の授業で、外国の文化を学んでいます。
4月16日(木)には、韓国の学校や給食の写真を見た後で、金属の食器に触れてみました
日本のアニメが韓国でも人気があったり、新幹線みたいなKTXの写真を見たりした後には、コーン茶を飲んだり、薬菓を食べたりして、韓国の文化に触れました。
「アンニョンハセヨ」や「カムサハムニダ」といった韓国の挨拶もしてみました!!
また、4月22日(水)には韓国釜山市にある特別支援学校の
ホームページを見た後に、
Kahoot!でクイズ大会をしました
暖かいを通り過ぎて「暑い」日が増えてきている4月下旬となり、田んぼに水が入りました。
はるかぜの前の田んぼは水面に緑が映ってとてもきれいなんです。
ホームページでは子どもたちの様子や授業の様子はもちろんのこと、このように学校の周りやプチ情報なども発信していきたいと思います。
天候にも恵まれて、4月9日に入学式が行われました。
入学式では緊張した表情の中、生徒たちは、新たなスタートに期待感を持っていました。
呼名では、返事をして、起立し、礼まで、立派に行うことができました。
新しい場所や27名の仲間、先生、そして、高等部の生活にも慣れていきながら、新たなことに挑戦し充実した3年間を送っていきましょう。
4月9日、中学部新入生16名が入学式を迎えました。
新しい制服に身を包み、緊張した様子でしたが、入学式で名前を呼ばれると、大きな声で返事をすることができました。
中学部生活が始まり約2週間、少しずつ学校生活にも慣れてきている様子です。
これから作業学習など、新しい授業が始まります。
いろいろなことを経験して、成長していけたらと思います!
〇個別の教育支援計画
・障害のある子ども向け
・必要な支援や教育内容を具体的に示す
・教育関係者や保護者が協力して作成
・支援の内容や目標を定期的に見直す
〇個別の教育計画
・すべての子ども向け
・学習や発達に応じた指導方法や目標を計画する
・主に学校や教師が作成
・教育の工夫を明確にする
個別の教育支援計画は障害児のための細かい支援計画で、個別の教育計画は全ての子どもの学習計画です。
障害のある人が日常生活や社会生活を送る上で妨げになる社会的障壁を取り除くために、状況に応じて行われる配慮。
特別支援学校では、子どもたちが学びやすいように、
「国語」「算数」などを分けて教えるのではなく、
生活に結びついた一つの活動の中で、いろいろな教科の力をまとめて育てる授業ができます。総称して「各教科を合わせた指導」と呼ばれています。
自立活動とは、子どもが生活しやすくなるための力を育てる学習です。
体の動かし方、気持ちの整え方、コミュニケーションの取り方など、毎日の生活の土台になる力を身につけることを目的にしています。
幼稚園及び大学を除く学校に通う障害のある児童で、授業の終了後又は休業日に支援が必要な者に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他必要な支援を行う。