小学部３年生では、図工で大きな笹や短冊を作りました！

足の裏に緑の絵具をぬって、ペタペタ模造紙の上を歩きます。はけを上手に扱って自分や友達の足の裏に絵具をつけたり、足跡を見ながら歩いたり、絵具の感触を楽しんだり…そうこうしているうちにあっというまに、笹の完成です！完成した笹は昇降口にある柱に貼り付けました。

お手製の短冊に自分たちの願い事はもちろん、全校の先生や児童生徒の皆さんが、たくさんの願い事を書いてくれました！

　みんなの願いが叶いますように…

本日で、1学期が終了となります。

　4月に開校してから4カ月弱、始業式、入学式、運動会、開校記念式典、プールなど、たくさんの出来事、学習活動がありました。小学部5年生、高等部2年生の校外宿泊学習も実施できました。

　これもひとえに皆様のご理解、ご協力のおかげです。感謝申し上げます。

　終業式にあたり、本校の「目指す児童生徒像」について、改めてお話をさせていただきました。

　は「はつらつとした人」　元気溌剌（はつらつ）でがんばりましょう。
　る「ルールを守る人」　　ルールが守れる人を、先生は尊敬しちゃいます。
　か「考える人」　　　　　よく考えて行動する人はステキです。
　ぜ「全力を尽くす人」　　全力を出してがんばろう。

暑い日が続きます。体調に気を付けてお過ごしください。

 小学部の児童から感謝のメダルをいただきました。

高等部木工班の作業製品を購入しました。（レターケース、スマホ＆メモスタンド）

学校の前の休耕地をお借りし、試験的に野菜を作っています。立派に育っています。

小学部2年生の図工では、「ダイナミックに動こう、表現しよう」をテーマに活動しました。

1回目は、石鹼の感触や香りを味わった後に泡を作り、体に塗ったり、お腹で滑ったりしました。

2・3回目は、ゆびえのぐを手や足で触り、模造紙やダンボールにペタペタ塗りました。

暑い中での活動でしたが、泡や絵の具の感触を味わいながら、友達と一緒にダイナミックに活動することができました。

小学部の高学年でプール学習を行いました。

初めて大きなプールに入る児童も多く、不安でおそるおそる入水する児童が多かったですが、徐々にプールに慣れてくると、笑顔で楽しんでいる様子が見られるようになりました。

自分なりの目標を立てて学習に参加する児童も見られる等、有意義な学習となりました。

小学部１年生では、夏の制作でうちわを作りました。

折染めで紙を染めました。染めた後は、みんなで鑑賞会を行いました。

同じ色でも違ったうちわ、一人一人の色が出た涼し気なうちわが完成しました。

作ったうちわで、暑い暑い夏を乗り切りたいと思います。