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11/15に高等部はるかぜフェスが行われました。
今年度は、1・2年生は動画発表、3年生はステージ発表でした。1年生は「さいさい盆踊り」「手紙~拝啓十五の君へ~」を全員で披露しました。2年生は「MUSIC SCHOOL」とテーマを掲げ、4つのアーティストがパフォーマンスをしました。それぞれ学年の良さや雰囲気が感じられる楽しい動画でした。そして3年生のステージは、個性豊かな17名のキャストが、音楽や体操など様々なパフォーマンスで、みんなに幸せをプレゼントしてくれました。3年生がこれまで積み重ねてきたものが詰まったすばらしいはるかぜSHOW劇場でした。
美術・家庭の授業で作った作品の展示も行いました。
作業頒布では、木工班・環境整備班・陶芸班・手工芸班・農園芸班の5つの作業班の製品が体育館一面にずらりと並び、お客さんもたくさん来てくれて大盛況でした。一つ一つ丁寧に真心こめて作った製品を、多くの人に買ってもらうことができ、生徒もうれしそうな表情でした。
11月19日(火)に埼玉スタジアムのグラウンドにて埼玉県特別支援学校サッカー大会が行われました。本校はチームゲームに初出場し、初戦は0-2で大宮北特支に惜敗しましたが、交流戦では3-0で川越特支に勝利しました。練習時間がなかなかとれない中でしたが、悔しい思いも、嬉しい思いも味わうことができ、とても貴重な経験をすることができました。次はバスケットボール大会です。運動部一丸となって頑張ります。応援ありがとうございました。
今年度5年生のはるかぜフェスティバルのテーマは、「宿泊学習」です。「宿泊学習の始まり」、「アイススケート」、「お風呂」、「夜」、「朝」、「フィナーレ」など、場面ごとに歌やダンス、楽器演奏を組み合わせてステージ構成しました。当日は、会場の皆様の温かな応援を受けて、一人ひとりが輝き、みんなで楽しく発表することができました。とてもハッピーな時間でした!!
11/11(月)中学部のはるかぜフェスティバルが開催されました。中学部は学習発表と作業頒布会を行いました。
中1「日本のお祭り」 中2「はるかぜオリンピック」 中3「世界旅行に出発!」
はるかぜフェスティバルに向けてたくさん練習を重ねてきたこともあり、本番では練習の成果を発揮することができました。
作業学習頒布会では、1学期から製品づくりに取り組んできました。
頒布会に向けて会計や接客の練習、梱包など準備を進めてきました。
当日はたくさんのお客さんに圧倒される場面もありましたが、自分たちが一生懸命作った製品が売れていくとうれしそうでした。
学習発表、作業頒布会、どちらも大成功のはるかぜフェスティバルとなりました!!!
12日(火)に小学部1年生にとって、はじめてのはるかぜフェスがありました。
ステージのテーマは、「動物」でした。ダンスや歌で可愛く動物を表現できました。
まぶしいライトや暗い体育館など、いつもと違った環境の中で、練習の成果を発揮することができました。
〇個別の教育支援計画
・障害のある子ども向け
・必要な支援や教育内容を具体的に示す
・教育関係者や保護者が協力して作成
・支援の内容や目標を定期的に見直す
〇個別の教育計画
・すべての子ども向け
・学習や発達に応じた指導方法や目標を計画する
・主に学校や教師が作成
・教育の工夫を明確にする
個別の教育支援計画は障害児のための細かい支援計画で、個別の教育計画は全ての子どもの学習計画です。
障害のある人が日常生活や社会生活を送る上で妨げになる社会的障壁を取り除くために、状況に応じて行われる配慮。
特別支援学校では、子どもたちが学びやすいように、
「国語」「算数」などを分けて教えるのではなく、
生活に結びついた一つの活動の中で、いろいろな教科の力をまとめて育てる授業ができます。総称して「各教科を合わせた指導」と呼ばれています。
自立活動とは、子どもが生活しやすくなるための力を育てる学習です。
体の動かし方、気持ちの整え方、コミュニケーションの取り方など、毎日の生活の土台になる力を身につけることを目的にしています。
幼稚園及び大学を除く学校に通う障害のある児童で、授業の終了後又は休業日に支援が必要な者に、生活能力の向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他必要な支援を行う。